Nous vous invitons à continuer vos études universitaires dans les plus prestigieux établissements universitaires de l'Ukraine, l'Allemagne, la Roumanie, Canada et la Russie. WWW.ELFAWZ.COM

:


MILIEU NATUREL L’Allemagne a une superficie de 356 970 km². S’étendant entre 47 et 52° de latitude nord, et entre 6 et 14° de longitude est, le pays offre des paysages variés. Mais le relief, comme l’hydrographie, favorise davantage le morcellement que l’unité du territoire. L’Allemagne peut être divisée en trois grands ensembles naturels : la plaine du Nord, l’Allemagne moyenne hercynienne (Mittelgebirge), et l’Allemagne méridionale alpine et subalpine, au sud du Danube. L’Allemagne est soumise à un climat de transition, caractérisé par l’affrontement entre les influences océanique et continentale. La continentalité s’accentue vers l’est et le sud-est. Lorsque prévaut l’influence océanique, les pluies hivernales sont abondantes, les étés sont tièdes et pluvieux. L’influence continentale, en revanche, se traduit par de grandes chaleurs estivales et des hivers froids. Elle est surtout marquée à l’est de l’Elbe mais, à partir du mois de janvier, l’anticyclone de Sibérie s’étend également sur l’ouest du pays. POPULATION ET SOCIÉTÉ Démographie L’Allemagne est le pays le plus peuplé de l’Union européenne. En 2005, sa population était estimée à 82 431 390 habitants. La densité est élevée (235,3 habitants au km²). Les régions occidentales, situées au cœur de la mégalopole européenne, sont les plus densément peuplées (265 habitants au kilomètre carré). Celles de l’est présentent une densité moyenne (144 habitants au kilomètre carré). L’Allemagne est entrée dans une phase de déclin démographique. Durant la période 1990-1995, le taux d’accroissement annuel fut de 0,56 p. 100 (contre - 0,1 p. 100 pour la période 1975-1980). En 2005, le taux de natalité était de 8,30 p. 1 000 et le taux de mortalité de 10,60 p. 1 000, soit un taux d’accroissement naturel de -0,2 p. 100. Langue La langue officielle est l’allemand, qui appartient à la branche des langues germaniques de la famille des langues indo-européennes. Les quelque 100 000 Sorabes (ou Sorbes), descendants des Wendes, Slaves établis en Lusace, constituent la seule minorité linguistique. L’émergence d’une langue commune aux Allemands remonte à la traduction de la Bible par Martin Luther. Souhaitant rendre les Écritures accessibles à tout croyant, il les traduisit en Hochdeutsch, la langue parlée de l’Allemagne moyenne. Éducation L’école est obligatoire et gratuite pour les enfants et les adolescents âgés de 6 à 18 ans. L’Allemagne doit une partie de son succès économique à son système d’enseignement. Celui-ci, reconnu pour sa qualité, fait une grande place à la formation professionnelle, notamment dans l’enseignement supérieur où il est largement ouvert au monde de l’entreprise. En 1995, les dépenses publiques consacrées à l’éducation représentaient 4,1 p. 100 du produit intérieur brut (PIB). Le taux d’alphabétisation des plus de 15 ans est de 99% des adultes. L’enseignement primaire, la Grundschule, dure quatre ans. Les deux premières années de l’enseignement secondaire correspondent à des classes d’orientation. Le premier cycle du secondaire peut s’effectuer dans une Hauptschule, une Realschule ou un Gymnasium. Presque la moitié des écoliers vont dans une Hauptschule (collège) pour y suivre cinq années d’enseignement. Ils peuvent ensuite opter pour une formation professionnelle. La Berufsschule (école professionnelle) dispense une formation en alternance pendant trois ans. La Berufsfachschule est une école professionnelle à temps plein, où le cursus varie de un à trois ans. Un quart des élèves allemands suit dans les Realschulen une formation de six ans combinant éducation générale et cours d’initiation à la vie professionnelle. Les matières économiques et commerciales occupent une place importante dans l’enseignement. À l’issue de ce cursus, les élèves se dirigent vers une formation ou une carrière professionnelle. Le diplôme délivré permet en effet d’entamer une carrière dans le secteur privé ou la fonction publique, d’intégrer une école professionnelle spécialisée ou un lycée technique (Fachoberschule). En 1994, 40 p. 100 des élèves avaient atteint ce niveau d’études. Après deux ans à la Fachoberschule, les élèves peuvent suivre une formation supérieure d’un an à la Fachhochschule (équivalent des Instituts universitaires de technologie). Enfin, un quart des élèves entre au Gymnasium, lycée d’enseignement général couvrant le premier et le deuxième cycle du secondaire. Le cursus de huit ans est sanctionné par un diplôme, l’Abitur (le baccalauréat), qui ouvre l’accès à l’université. Depuis les années 1970, la distinction rigide entre ces divers types d’enseignement a disparu et le passage de l’un à l’autre est plus facile. De nombreuses écoles comme les Volkshochschulen (universités populaires) permettent également aux adultes de poursuivre, parallèlement à leur vie professionnelle, une formation continue diplômante. En 1960, moins de 8 p. 100 de jeunes appartenant à une même classe d’âge poursuivaient leurs études à l’université ou dans un institut d’enseignement supérieur. En 1995, ils étaient plus de 30 p. 100. Cette explosion des effectifs étudiants ébranle un système universitaire renommé. L’université d’Heidelberg, la Ruprecht-Karls-Universität, fondée en 1386, figure parmi les plus anciennes universités d’Europe. Berlin, Bonn, Cologne, Erlangen, Francfort-sur-le Main, Fribourg-en-Brisgau, Göttingen (voir Göttingen, université de), Hambourg, Leipzig (voir Leipzig, université de), Marburg, Munich (voir Munich, université de) et Tübingen comptent également de prestigieuses universités. Toutes sont fortement impliquées dans l’effort de recherche-développement, très important en Allemagne (2,4 p. 100 du PIB en 1995), qui met en étroite collaboration la recherche scientifique universitaire et le secteur privé industriel. L’Allemagne compte également un nombre important d’institutions de formation d’enseignants, d’écoles des beaux-arts, de musique, de cinéma ou encore de théologie.